Nhiều người tham dự nhưng chả tham gia, họ ngồi đó cho vui và đôi khi nghịch ngợm để giết thời gian. Lý do thì hắn đã trình bày chi tiết trong bài viết “Học viên những nốt nhạc trên khung” bạn tìm hiểu thêm ở đây nhé. Có nhiều lý do mang tính khách quan và nhiều lý do cực kỳ chủ quan, củ chuối với nhạy cảm.

Nhiều người khác chả tham dự nhưng sự tham gia của họ cực nhiều. Họ có thể theo dõi từ xa, xin bài giảng xem trước hoặc đơn giản là nói chuyện trực tiếp với giảng viên sau khoá học để thu được nhiều hơn những kiến thức từ buổi hôm đó.

Một vài ví dụ nho nhỏ của tham dự vs tham gia hắn xin phép nhớ lại vui vui dưới đây:

Trực tiếp nói luôn từ đầu

Rất thẳng thắn và thoải mái, nên nếu nói về mặt cá nhân hắn có một chút cảm tình với những người tham dự kiểu này. Vì họ biết mình là ai, cần gì, thể hiện luộn và tuân thủ khá nghiêm túc những nội quy của lớp, không phá phách và đôi khi vẫn có đóng góp nho nhỏ vào nội dung bài giảng. Tất nhiên có những trường hợp tự diễn biến tự chuyển hoá, nhờ công của giảng viên và nội dung khoá học được xây dựng tốt mà đến cuối cùng, không ít trường hợp lại kết luận trong phát biểu cuối khoá “hôm nay bị ép đi học nhưng học được rất nhiều, kết nối thêm anh chị em và đặc biệt là vui“.

Im ỉm vào lớp không nói gì, nhưng trong quá trình học thì liên tục gây chuyện

Cái này xuất phát từ một vài lý do siêu siêu nhạy cảm. Ở trong bài này hắn chỉ nói về hiện tượng không bàn về bản chất nhé. Còn muốn tìm hiểu sâu nguyên nhân sâu xa thì mời bạn đọc bài “Học viên những nốt nhạc trên khung”. Những người này cực kỳ khó chiều, vì đơn giản họ chỉ tham dự và quậy còn nói thực chả tham gia đóng góp hoặc xây dựng gì. Một vài câu nói kinh điển bạn có thể được nghe như:

• Sao khách sạn này bé thế
• Sao chỗ gửi xe xa quá vậy
• Sao nhà vệ sinh không có khăn ướt với phải đi bộ xa thế
• Sao thầy này miền B à, chị thích thầy miền N hơn hoặc có khi ngược lại. Bạn có đổi thầy theo thế cũng không ăn thua đâu đảm bảo.
• Sao bài giảng in chữ to quá zậy
• Điều hoà lạnh quá giảm đi. Sao giảm nhiều vậy nóng như vào lò thế này.
• Ở hôm nay học chuyên đề này à sao không ai báo gì (trong khi ngày hôm trước vừa gọi điện lẫn email và đã nghe máy để nhắc lại thông tin ngày giờ, địa điểm và tên khoá học)

Vân vân và mây mây những yêu cầu rất xa và rộng. Và yên tâm là bạn có thoả mãn hết thì đến cuối vẫn bị nhận xét 1 ⭐ như bình thường. Vì mục đích của những người này không phải là đến học hay tiếp thu kiến thức mà đơn giản là muốn phá cho zui hoặc có mục đích rất sâu xa mang tính cục bộ phòng ban và lợi ích nhóm.

Ở nơi xa nhưng tham gia thì như ở gần

Đó là những buổi học mà có nhiều đơn vị tham dự thông qua kết nối internet. Nhưng hắn nhận thấy một điều là có những anh chị ở xa tít mù khơi nhưng sự tham gia của họ thì không chê vào đâu được. Họ đóng góp ý kiến, họ làm bài tập nhóm và họ thuyết trình, đôi khi còn nhiệt tình hơn cả những người tham gia trực tiếp tại địa điểm học. Có người mà tần suất phát biểu nhiều và ham mê tới mức mà giảng viên phải điều chỉnh một chút để những nhóm ở các nơi khác có thêm thời lượng để tham gia. Nói chung xa thì xa nhưng đã tham gia chất như thế thì còn hơn ngồi gần mà chỉ tham dự cho đủ số.

Không thuộc danh sách học nhưng dự thính

Mà bàn về độ ham học và khoái tìm hiểu thì nhất quả đất. Tham gia nhiệt tình vào buổi học. Muôn vạn lý do cho cái sự tình này, có cái dở khóc có cái dở cười, ví dụ như đơn vị trùng tên nên gửi sai người đi học. Hoặc cũng có trường hợp sát giờ khai giảng mới chèn vô danh sách lớp vì mới vào công ty làm, mới gia nhập chi nhánh hôm qua. Hay một vị sếp đáng ra chỉ đến phát biểu khai mạc vỗ tay rồi ra về thì lại ngồi lại luôn tham gia từ đầu tới cuối để lắng nghe tâm tư nguyện vọng của các anh chị em trong công ty trong khoá học lần này. Nhiều người khác là đối tác, bạn hàng sang bên công ty này để làm việc, ngồi cạnh phòng học vô tình nghe thấy lớp, sau đó tới lúc giải lao bắt chuyện trực tiếp với giảng viên để tìm hiểu làm rõ thêm về chủ đề vừa nghe lỏm lúc nãy. Nói chung là nhiều nhiều trường hợp như thế mà hắn khó mà có thể kể hết. Nhưng đặc điểm chung của họ là dù dự thính vô tình hay hữu ý thì đều tham gia rất sâu và trực tiếp vào nội dung khoá học, thông qua nhiều hình thức khác nhau. Như trở thành người lắng nghe với cái tai thật bự như vị sếp kể trên, hay trở thành người hỏi rất nhiều trong lớp hoặc trao đổi hết sạch giờ teabreak với giảng viên dù chả phải học viên. Nói chung đây cũng là một trong những đối tượng học viên hắn rất thích vì tính ham học và tò mò của họ.

Đó là 2 đối tượng tham dự và 2 đối tượng tham gia điển hình mà hắn muốn lấy ví dụ minh hoạ. Nên tuỳ vào mỗi đối tượng học viên mà bạn sẽ cân nhắc để đánh giá xem họ đang tham gia thực sự hay chỉ tham dự ngồi cho vui cho hết giờ thôi nhé, để còn tuỳ cơ mà ứng biến với điều chỉnh lớp cho phù hợp.

Xin chào và hẹn ở các số bơm vá tiếp theo!